ДАННЫЕ по НОБД январь месяц
ДАННЫЕ по НОБД февраль месяц
ДАННЫЕ по НОБД март месяц
ПЕРЕЧЕНЬ частных школ для размещения государственного образовательного заказа по состоянию на 4 марта 2020 года
ПЕРЕЧЕНЬ частных школ для размещения государственного образовательного заказа по состоянию на 3 марта 2020 года
ПЕРЕЧЕНЬ частных школ для размещения государственного образовательного заказа по состоянию на 28 февраля 2020 года
ПЕРЕЧЕНЬ частных школ для размещения государственного образовательного заказа по состоянию на 25 февраля 2020 года
ПЕРЕЧЕНЬ частных школ для размещения государственного образовательного заказа по состоянию на 19 февраля 2020 года
ПЕРЕЧЕНЬ частных школ для размещения государственного образовательного заказа по состоянию на 18 февраля 2020 года
ПЕРЕЧЕНЬ частных школ для размещения государственного образовательного заказа по состоянию на 17 февраля 2020 года
ПЕРЕЧЕНЬ частных школ для размещения государственного образовательного заказа по состоянию на 13 февраля 2020 года
ОБЪЯВЛЯЕТСЯ прием заявок на размещение государственного образовательного заказа в частных школах с 3 февраля 2020 года
Утверждаю
президент
АО «Финансовый центр»
_______________ Ибраимов А.И.
3 февраля 2020 года
Информация
о начале принятия заявлений частных организаций образования
для размещения государственного образовательного заказа
на среднее образование
Акционерное общество «Финансовый центр», являющееся оператором уполномоченного органа в области образования (далее – Оператор), объявляет о начале принятия заявлений частных организаций образования для размещения государственного образовательного заказа на среднее образование.
|
Срок принятия заявлений |
с 3 февраля по 4 марта 2020 года. (общий срок не менее 30 календарных дней). |
|
Форма заявления |
Заявление предоставляется по форме, согласно приложенному ниже приложению 12-1 к Правилам размещения государственного образовательного заказа на среднее образование1 (далее – Правила). Заявление оформляется на бланке организации. ВАЖНО: Верно заполните данные в форме заявления, в том числе проверьте правильность указания: наименования частной организации образования, БИН, почтового адреса и электронной почты, и пр. Проверьте наличие регистрации в Национальной образовательной базе данных и на веб-портале государственных закупок, для указания в форме заявления. |
|
Перечень документов предоставляемых с заявлением |
1) копия лицензии на занятие образовательной деятельностью по общеобразовательным учебным программам начального, основного среднего, общего среднего образования, выданной по форме, утвержденной приказом Министра национальной экономики РК от 06.01.2015 г. № 3; 2) справка о государственной регистрации (перерегистрации) юридического лица; 3) справка о наличии счета в банке второго уровня Республики Казахстан. 4) копия действующего предварительного договора, заключенного между Оператором и частной организацией образования по утвержденной Оператором форме – для частных организаций среднего образования с вновь введенными ученическими местами в объектах частных организаций образования, предусмотренными Методикой. |
|
Случаи предоставления заявления без документов |
Частные организации образования с ранее размещенным государственным образовательным заказом на среднее образование включаются в перечень частных организаций образования для размещения государственного образовательного заказа на среднее образование на основании заявления, без предоставления Оператору документов. |
|
Электронная почта для направления заявлений |
Заявления с приложенными документами (при наличии) следует направлять на электронную почту p.schoolinvest@gmail.com, контактный телефон: 8 7172 695 035 (вн. 156), исполнитель: менеджер Себепбаева Лязат Еркановна. |
|
Направление Оператором уведомления либо отказа |
В случае выявления факта предоставления частной организацией образования заявления и (или) приложенных к нему документов не соответствующих Правилам, либо отсутствия регистрации частной организации образования на веб-портале государственных закупок, Оператор в течение 3 рабочих дней направляет частной организации образования на электронную почту, указанную в заявлении, либо, при отсутствии электронной почты, на почтовый адрес, указанный в заявлении, уведомление о необходимости устранения несоответствий. В течение 3 рабочих дней со дня направления Оператором уведомления на электронную почту либо получения его на почтовый адрес, частная организация образования повторно предоставляет Оператору приведенные в соответствие с Правилами заявление и приложенные к нему документы. Оператор в течение 3 рабочих дней со дня поступления повторного заявления частной организации образования с приложенными документами осуществляет их рассмотрение. В случае повторного выявления факта предоставления частной организацией образования заявления и (или) приложенных к нему документов не соответствующих Правилам, либо отсутствия регистрации частной организации образования на веб-портале государственных закупок, Оператор направляет частной организации образования на почтовый адрес или электронную почту, указанные в заявлении, обоснованный и мотивированный отказ в размещении государственного образовательного заказа на среднее образование. |
|
Формирование и размещение Перечня |
При предоставлении частными организациями образования, зарегистрированными на веб-портале государственных закупок, заявления и документов соответствующих Правилам, оператор не позднее 60 календарных дней со дня размещения на интернет-ресурсе www.fincenter.kz информации о начале принятия заявлений частных организаций образования, формирует перечень частных организаций образования для размещения государственного образовательного заказа на среднее образование с указанием количества мест и публикует его на интернет-ресурсе www.fincenter.kz. |
Примечания:
1 Правила размещения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом потребностей рынка труда, на подготовительные отделения организаций высшего и (или) послевузовского образования, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование, утвержденные приказом Министра образования и науки РК от 29.01.2016 г.
№ 122;
ФОРМА ЗАПОЛНЕНИЯ
Проблемы до внедрения подушевого нормативного финансирования:
- Система оплаты труда работников школ;
- Отсутствие возможности укрепления и развития МТБ школы;
- Отсутствие возможности накопления средств;
- Отсутствие конкуренции между школами;
- Не развита сеть частных школ.
Основания для внедрения подушевого нормативного финансирования:
- 1) Выступление Главы государства перед студентами Назарбаев Университета (5 сентября 2012г.): «Нам необходимо обеспечить поэтапный переход среднего образования на подушевое финансирование. В случае перехода ученика в другую школу, деньги последуют за ним. Таким образом, мы повысим конкуренцию среди школ. Поручаю Правительству приступить к внедрению подушевого финансирования на пилотных школах».
- 2) Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2019 годы:
«Финансирование, ориентированное на результат, станет составной частью реформ в сфере управления государственными расходами в среднем образовании». - 3) В послании народу Казахстана от 10 января 2018 года «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции»
- Равенство и справедливость финансирования;
- Выравнивание расходов на 1-го ученика независимо от того, в какой школе и в какой местности ребенок получает образование;
- Конкурентоспособность школ;
- Мотивация педагогического коллектива за результат.
- расходы на оплату труда работников педагогического и управленческого персонала;
- взносы работодателя;
- расходы на выплату пособий на оздоровление к ежегодному оплачиваемому трудовому отпуску работников в размере одного должностного оклада;
- учебные расходы (дополнительные учебники, учебно-методические комплексы, учебные, наглядные материалы и пособия);
- стимулирующая составляющая в объеме финансирования образовательного процесса – средства, предусмотренные для выплаты премий и установления стимулирующих надбавок работникам организации среднего образования в целях дифференциации их заработной платы в зависимости от результатов деятельности, а также покрытия других нужд организации среднего образования, связанных с образовательным процессом.
- для развития инклюзивного образования определен отдельный размер подушевого норматива для детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательных классах;
- в целях обеспечения социальных гарантий государства работникам, проживающим в зонах экологического бедствия и радиационного риска, нормированы расходы на соответствующие доплаты;
- для повышения качества образования через стимулирование педагогического потенциала в формулу дополнительно введен стимулирующий компонент;
- для более эффективного и рационального использования государственных средств в формулу введен корректирующий (понижающий) коэффициент для переполненных школ со значительным фактическим контингентом;
- для повышения качества образования путем укрепления и развития материально-учебной базы школ в формуле дополнительно нормированы расходы капитального характера;
- учитывая, что размещение государственного образовательного заказа в частных школах закреплено законодательно, внесены изменения и дополнения в действующую Методику подушевого нормативного финансирования:
- определен размер подушевого норматива для действующих и новых частных школ;
- определения размера норматива для детей с особыми образовательными потребностями для развития инклюзивного образования.
Главой государства озвучено, что «…будет внедрено подушевое финансирование в городских школах».
Эффектами от внедрения подушевого нормативного финансирования будут:
Совершенствование подушевого нормативного финансирования:
При подушевом нормативном финансировании меняется сам подход к проблеме. На передний план «выходят» ученики и их интересы и права в получении качественного образования. Повышается эффективность управления организационными и финансовыми вопросами организации образования, повышается эффективность организации образовательного процесса, и все это ведет к возникновению «здоровой» конкуренции между образовательными учреждениями за учащихся, учителей и дополнительные меры стимулирования их работы.
Первоначально были нормированы расходы на образовательный процесс, которые включали:
Преобразование будет осуществлено поэтапно, т.е. предполагается пилотирование на базе школ города Астаны. При успешности данная практика будет распространена по всей республике.
В настоящее время в реализацию вышеуказанной нормы приняты подзаконные акты, в частности, по вопросам, регулирующим условия перехода школ в ГП на ПХВ и замещения руководителей государственного предприятия.
Данная модель регулируется Правилами и Методикой подушевого финансирования (приказы Министра образования и науки РК от 21 сентября 2018 года № 477, 478) и оценена центральными государственными органами, неправительственными организациями НПП Атамекен как более эффективная и справедливая.
Схема финансирования пилотных школ с подушевым нормативным финансированием:
Подушевое нормативное финансирование в пилотных школах реализуется за счет средств местного бюджета, с выделением дополнительных средств, в виде целевых текущих трансфертов из республиканского бюджета на доведение фактических объемов финансирования до нормативного объема.
Выделение и использование сумм целевых текущих трансфертов производится в соответствии с бюджетным законодательством Республики Казахстан.
Финансирование расходов, не учтенных в подушевом нормативе, осуществляется вне норматива за счет средств соответствующих местных бюджетов также в соответствии с бюджетным законодательством Республики Казахстан (т.е. финансируются по действующей схеме).
Презентация: Услуги предоставляемые школой на бесплатной основе